Bạn đang đến với Website của tôi - Phạm Văn Thắng
.::Xin mời các bạn là khách hay thành viên đến với
blog đều có quyền gửi bài viết tại thư mục quà tặng bài viết. Admin xin chân thành cảm ơn các bạn đã góp quà cho
blog. Chúc mọi người sức khỏe- Hạnh phúc và thành
đạt!
Phu dao van 9

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Văn Thắng (trang riêng)
Ngày gửi: 08h:03' 28-03-2010
Dung lượng: 312.5 KB
Số lượt tải: 86
Nguồn:
Người gửi: Phạm Văn Thắng (trang riêng)
Ngày gửi: 08h:03' 28-03-2010
Dung lượng: 312.5 KB
Số lượt tải: 86
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 10 – 09 – 2008 Ngày dạy: 12 – 09 – 2008
Tiết 1, 2, 3
Luyện viết ĐOạn văn thuyết minh có sử dụng một số biện pháp nghệ thuật và miêu tả
mục tiêu
Giúp học sinh: Rèn luyện kỹ năng sử dụng một số biện pháp nghệ thuật và yếu tố miêu tả khi viết đoạn văn bản thuyết minh.
- Rèn luyện kỹ năng tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý, tạo lập được các văn bản thuyết minh sinh động hấp dẫn.
Chuẩn bị
+ Thầy: Soạn bài, bảng phụ (dàn ý)
+ Trò: ôn tập theo sự hướng dẫn của HS.
Các bước lên lớp
ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ
Bài mới
Giới thiệu bài
Các bước tổ chức hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy & trò
Nội dung cần đạt
HĐ1. GV chép đề bài lên bảng – HS quan sát ghi đề vào vở, sau đó gọi HS đọc lại đề.
Đề 1. Con trâu ở làng quê Việt Nam.
GV cho HS: Tìm hiểu đề, tìm ý lập dàn ý
H. Đề bài thuộc thể loại gì? Đối tượng thuyết minh là gì? Giới hạn của đề?
H. Cụm từ "Con trâu ở làng quê Việt Nam" bao gồm những ý gì?
H. Xây dựng đoạn mở bài D còn TM trong phần mở bài là gì?
H. Yếu tố miêu tả cần sử dụng là gì?
GV: Có thể MB bằng cách giới thiệu ở VN đến bất kỳ miền nông thôn nào cũng thấy hình bóng con trâu trên đồng ruộng.
- GV cho HS lần lượt TM từng ý:
Kết hợp sử dụng yếu tố miêu tả, tri thức khách quan về con trâu.
- Con trâu gắn bó với tuổi thơ ở nông thôn như thế nào?.
- Khi viết ta có thể sử dụng yếu tố miêu tả gì?
"Dù ai buôn đâu bán đâu mùng 9 tháng 8 chọi trâu thì về".
- Kết bài thuyết minh ý gì? kết hợp sử dụng yếu tố nghệ thuật gì?
1. Tìm hiểu đề.
- Thể loại: Thuyết minh về loài vật.
- Đối tượng: (con trâu)
- Giới hạn: con trâu trong đời sống làng quê VN
2. Tìm ý và lập dàn ý.
* Tìm ý:
- Con trâu trong việc làm ruộng.
- Con trâu với tuổi thơ và nông thôn.
- Trâu với các lễ hội truyền thống.
*Lập dàn ý:
a/ Mở bài: Giới thiệu khái quát con trâu trong đời sống làng quê Việt Nam.
- Miêu tả khái quát con trâu: hình dáng, màu da, cặp sừng, đôi mắt - hoặc lấy dẫn chứng bằng tục ngữ ca dao.
- Con trâu là người bạn của nông dân. Trâu gắn bó với người trong công việc làm ruộng: cày bừa (kết hợp với TM - đặc điểm trâu rất khoẻ, nặng. Có thể cày 1 ngày từ 3 đến 4 sào trong điều kiện thời tiết khắc nghiệt.
- Trâu không chỉ giúp người nông dân cày ruộng mà còn kéo xe chở lúa về nhà (400 - 500kg).
Trâu còn có thể kéo trục để trục lúa.
- Chăn trâu là một thú vui đầy hứng thú của các bạn học sinh ở nông thôn. Trâu ung dung gặm cỏ, các bạn trẻ thì ngồi vắt vẻo trên lưng trâu thổi sảo, thả diều...cảm giác đó thật dễ chịu, cả
Tiết 1, 2, 3
Luyện viết ĐOạn văn thuyết minh có sử dụng một số biện pháp nghệ thuật và miêu tả
mục tiêu
Giúp học sinh: Rèn luyện kỹ năng sử dụng một số biện pháp nghệ thuật và yếu tố miêu tả khi viết đoạn văn bản thuyết minh.
- Rèn luyện kỹ năng tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý, tạo lập được các văn bản thuyết minh sinh động hấp dẫn.
Chuẩn bị
+ Thầy: Soạn bài, bảng phụ (dàn ý)
+ Trò: ôn tập theo sự hướng dẫn của HS.
Các bước lên lớp
ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ
Bài mới
Giới thiệu bài
Các bước tổ chức hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy & trò
Nội dung cần đạt
HĐ1. GV chép đề bài lên bảng – HS quan sát ghi đề vào vở, sau đó gọi HS đọc lại đề.
Đề 1. Con trâu ở làng quê Việt Nam.
GV cho HS: Tìm hiểu đề, tìm ý lập dàn ý
H. Đề bài thuộc thể loại gì? Đối tượng thuyết minh là gì? Giới hạn của đề?
H. Cụm từ "Con trâu ở làng quê Việt Nam" bao gồm những ý gì?
H. Xây dựng đoạn mở bài D còn TM trong phần mở bài là gì?
H. Yếu tố miêu tả cần sử dụng là gì?
GV: Có thể MB bằng cách giới thiệu ở VN đến bất kỳ miền nông thôn nào cũng thấy hình bóng con trâu trên đồng ruộng.
- GV cho HS lần lượt TM từng ý:
Kết hợp sử dụng yếu tố miêu tả, tri thức khách quan về con trâu.
- Con trâu gắn bó với tuổi thơ ở nông thôn như thế nào?.
- Khi viết ta có thể sử dụng yếu tố miêu tả gì?
"Dù ai buôn đâu bán đâu mùng 9 tháng 8 chọi trâu thì về".
- Kết bài thuyết minh ý gì? kết hợp sử dụng yếu tố nghệ thuật gì?
1. Tìm hiểu đề.
- Thể loại: Thuyết minh về loài vật.
- Đối tượng: (con trâu)
- Giới hạn: con trâu trong đời sống làng quê VN
2. Tìm ý và lập dàn ý.
* Tìm ý:
- Con trâu trong việc làm ruộng.
- Con trâu với tuổi thơ và nông thôn.
- Trâu với các lễ hội truyền thống.
*Lập dàn ý:
a/ Mở bài: Giới thiệu khái quát con trâu trong đời sống làng quê Việt Nam.
- Miêu tả khái quát con trâu: hình dáng, màu da, cặp sừng, đôi mắt - hoặc lấy dẫn chứng bằng tục ngữ ca dao.
- Con trâu là người bạn của nông dân. Trâu gắn bó với người trong công việc làm ruộng: cày bừa (kết hợp với TM - đặc điểm trâu rất khoẻ, nặng. Có thể cày 1 ngày từ 3 đến 4 sào trong điều kiện thời tiết khắc nghiệt.
- Trâu không chỉ giúp người nông dân cày ruộng mà còn kéo xe chở lúa về nhà (400 - 500kg).
Trâu còn có thể kéo trục để trục lúa.
- Chăn trâu là một thú vui đầy hứng thú của các bạn học sinh ở nông thôn. Trâu ung dung gặm cỏ, các bạn trẻ thì ngồi vắt vẻo trên lưng trâu thổi sảo, thả diều...cảm giác đó thật dễ chịu, cả
 
TẬP CHƠI NHẠC
( Muốn chơi đàn bạn gõ vào các
phím ngay trên bàn phím máy tính của các bạn)
Truyện cười
Chuyện tình kể tron
ngày Valentine
Lời đầu: Đã lâu lắm, đến tận dịp Valentine năm nay, "mỗ" mới lại có quà! Đó là những tấm thiệp điện tử xinh xắn được gửi từ các Member thân thươngcủa diễn đàn Violet. "Mỗ" cảm động lắm. Chỉ áy náy một chút là chẳng biết tìm quà gì thích hợp đáp lại. Nghĩ mãi, cuối cùng thì "mỗ" cũng nặn ra được một...
Lời đầu: Đã lâu lắm, đến tận dịp Valentine năm nay, "mỗ" mới lại có quà! Đó là những tấm thiệp điện tử xinh xắn được gửi từ các Member thân thươngcủa diễn đàn Violet. "Mỗ" cảm động lắm. Chỉ áy náy một chút là chẳng biết tìm quà gì thích hợp đáp lại. Nghĩ mãi, cuối cùng thì "mỗ" cũng nặn ra được một...




















Các ý kiến mới nhất